對河北普通高校不良形體學生開設(shè)"形體健康課"的研究

摘要：

本文采用分析法,教學實驗總結(jié)法及問卷調(diào)查的方法,通過對國內(nèi)外有關(guān)形體健康教育方面的文獻數(shù)據(jù)和河北省普通高等院校大學生形態(tài),機能方面普遍存在的問題進行調(diào)查分析,闡明了在河北省普通高校體育教育中開設(shè)形體健康教育課的重要性,并對具體教學內(nèi)容和形式進行了實驗研究. 采用形體測量篩選分班,實施理論,專門性改善體操練習,專門性改善器械練習和輔助性練習,身體素質(zhì)練習等教學內(nèi)容,達到改善部分不良形體學生的形體健康狀況和形體心理健康狀況.從而進一步影響大學生的身體機能水平,提高身體素質(zhì)水平.實驗通過兩個教學循環(huán)和每天的課后練習,最終結(jié)果證實對河北省普通高校不良形體學生開設(shè)"形體健康課"能夠改善學生形態(tài)機能水平,對河北省普通高等院校體育教學改革具有實際意義.

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