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1、七七年級年級體育與健康體育與健康水平四教學設計水平四教學設計 課課 題題 1、原地側向推實心球 2、 游戲：兔子舞 班班 級級 七（14） 人數(shù) 40 日期 執(zhí)教 張步平 教教 學學 目目 標標 1 1、認知目標認知目標：初步學習原地側向推實心球技術動作,通過信息技術 與數(shù)字資源的融合,使 85%以上的學生基本掌握原地側向推實心球的 技術動作。 2 2、技能目標技能目標：通過練習,發(fā)展學生的上下肢腰腹力量等素質(zhì),體驗推 球出手時無明顯停頓，下肢積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動 作快，全身各種力量的協(xié)調(diào)配合能力。 3、情感目標情感目標：通過教學,激發(fā)學生對推實心球的學習興趣,引導學生 自主合作

2、探究是學習意識,提高學生自覺遵守紀律，增強生命安全意 識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。 重點難點重點難點 重重 點：點： 用力順序和出手速度 難難 點：點： 最后用力與合理出手角度的結合 教學方法教學方法 示范、講解、分解練習、完整練習、男女分組法 教學器材教學器材 實心球 40 個 小足球場地 錄音機一臺 教學卡片 課的結構課的結構 教學 內(nèi)容 運動負荷 教與學的活動 組織與要求 次數(shù) 時 間 強 度 課課 的的 準準 備備 部部 分分 （一一）課堂常規(guī)課堂常規(guī) 1 整隊,報告 出席人數(shù) 2 師生問好 3 宣布本課內(nèi) 容 4 提出學習要 求。 5 安全教育 （二二）準備活動準備活動 1、隨著音樂

3、做熱 身慢跑，聽哨聲向 跑。 2、聽數(shù)找伴，做抱 團游戲。 3、各種姿勢花樣 跑：后踢腿跑、外 擺腿跑。 4、繞圈做腹背 3 9 小 中 中 教法： 1. 宣布本課內(nèi)容 2. 提出學習，要求 安全教育 學法： 1. 知道本課學習內(nèi) 容 2. 明確本課學習要 求 教法： 教師簡單介紹游戲規(guī)則， 口令指揮 學法： 學生聽口令認真完成學 習的任務。 教法： 提出練習要求，巡視指 導，共同參與學生練習 組織： 要求：快.靜.齊 明確目標,充滿 信心 組織：繞圓圈慢跑 要求：跑動輕松自 然，精神飽滿。 課課 的的 基基 本本 部部 分分 運動、 兩人一組 壓肩、前后繞 環(huán)、活動身腿 （一）（一）組織學生

4、觀 看數(shù)字資源比賽片 段激發(fā)學習興趣, 觀看微課視頻課 件,設疑。 （二）（二）隨老師徒手 做側面推實心球練 習 （三）（三） 各種方法自 拋自接實心球 1、 體前拋接 2、 背間拋接 3、舉腳拋接 4、穿襠拋接 （四）（四）教師示范并隨 老師做實心球握球 練習 1、 握球和持球方 法 2、 持實心球向前下 方推出 3、 持實心球向胸 前方推出 4、 持實心球向前 上方推出 （五）（五）做原地側向 推實心球練習(提 示重難點)。 1、 徒手做原地側向 推實心球預備姿勢 的練習 2、 持重量較小的實 心球做原地側向推 實心球預備姿勢的 練習 16 中 小 學法： 明確練習要求， 學生按節(jié) 次集體

5、進行練習 教法： 1. 講述方法，規(guī)則 和要求 2. 口令指揮，組織 游戲 3. 共同參與，師生 同樂 學法： 1. 明確方法規(guī)則和 要求 2. 慢跑中聽口令做 游戲 3. 積極參與，友好 合作 教法： 1、 講解示范，提出 要求. 口訣：口訣：蹬地送髖腳用力，蹬地送髖腳用力， 抬頭挺胸別忘記， 兩手揮抬頭挺胸別忘記， 兩手揮 臂似軟鞭， 協(xié)調(diào)用力快準臂似軟鞭， 協(xié)調(diào)用力快準 狠。狠。 2、 巡視指導，啟發(fā) 思考 學法： 1、 明確要求，自由 結伴 2、 合作學習，注意 安全 3、 互相評價，激勵 提高 重點： 用力順序和用力順序和 出手速度出手速度 難點： 最后用力與最后用力與 合理出手角度的結合合理出手角度的結合 組織：兩路縱隊 要求：集中注意力， 隨機應變， 反應靈敏 組織：散點 要求：積極體驗， 相互激勵 競爭進取 課課 的的 基基 本本 部部 分分 課課 的的 結結

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