河南省教育廳辦公室關(guān)于開展2025年全省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作的通知
各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)教育局,各高等職業(yè)學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校、相關(guān)單位:
為深入貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我省職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提升職業(yè)教育教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,現(xiàn)就做好2025年全省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、培訓(xùn)任務(wù)
根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃(2021-2025年)的通知》(教師函〔2021〕6號(hào))和《河南省教育廳 河南省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施河南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃(2021-2025年)的通知》(教職成〔2022〕326號(hào))要求,結(jié)合我省職業(yè)院校教師培訓(xùn)需求,決定于7月至9月組織實(shí)施我省2025年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作,共設(shè)置專業(yè)帶頭人課程實(shí)施能力提升、公共基礎(chǔ)課骨干教師教學(xué)能力提升、骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、名校長(zhǎng)(書記)培育、名師(名匠)團(tuán)隊(duì)培育、培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)、心理健康教育教師專題培訓(xùn)等七個(gè)項(xiàng)目的49個(gè)子項(xiàng)目(65個(gè)班次)。經(jīng)組織專家評(píng)審和公示等環(huán)節(jié),確定了項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位和具體任務(wù)(詳見附件1)。
二、培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容
?。ㄒ唬I(yè)帶頭人課程實(shí)施能力提升項(xiàng)目。面向全省職業(yè)院校具有中級(jí)及以上職稱,主持過市級(jí)及以上科研教改課題(項(xiàng)目)、參加或指導(dǎo)學(xué)生參加省轄市級(jí)及以上技能比賽并獲獎(jiǎng)的教師進(jìn)行為期4周(160學(xué)時(shí))的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)包括職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、課程思政實(shí)施、人才培養(yǎng)方案和教案編寫與實(shí)施、新型活頁(yè)式與工作手冊(cè)式教材編寫與使用、模塊化教學(xué)模式研究與實(shí)施、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)診斷與改進(jìn)的實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等內(nèi)容。中等職業(yè)學(xué)校有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒保育、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、音樂表演、中餐烹飪、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等10個(gè)專業(yè)培訓(xùn)子項(xiàng)目;高等職業(yè)學(xué)校有音樂表演、護(hù)理、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電子信息工程技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、老年保健與管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商等16個(gè)專業(yè)培訓(xùn)子項(xiàng)目。
?。ǘ┕不A(chǔ)課骨干教師教學(xué)能力提升項(xiàng)目。面向全省職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課骨干教師進(jìn)行為期2周(80學(xué)時(shí))的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)包括語文、歷史統(tǒng)編教材編寫思路,課程內(nèi)容和教學(xué)方法,新時(shí)代思想政治理論課教學(xué)改革與質(zhì)量評(píng)價(jià),教案、教學(xué)案例開發(fā)設(shè)計(jì)等。中等職業(yè)學(xué)校有語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、思政、體育與健康等6個(gè)學(xué)科培訓(xùn)子項(xiàng)目;高等職業(yè)學(xué)校有思政、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等5個(gè)學(xué)科培訓(xùn)子項(xiàng)目。
(三)骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目。面向職業(yè)院校骨干教師進(jìn)行為期3周(120學(xué)時(shí))的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)包括職業(yè)教育信息化制度標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)制作應(yīng)用、在線教學(xué)組織實(shí)施和平臺(tái)使用、混合式教學(xué)組織實(shí)施、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))、AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))、MR(混合現(xiàn)實(shí))、AI(人工智能)等新一代信息技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)管理信息化應(yīng)用等內(nèi)容。
(四)名校長(zhǎng)(書記)培育項(xiàng)目。面向職業(yè)院校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不少于2周(80學(xué)時(shí))的專題研修。中等職業(yè)學(xué)校分別針對(duì)新任校長(zhǎng)、骨干校長(zhǎng)開展培訓(xùn);高等職業(yè)學(xué)校針對(duì)名校長(zhǎng)(書記)開展培訓(xùn)。任職不滿3年的中職校長(zhǎng)參加新任校長(zhǎng)培訓(xùn);任職超過3年且辦學(xué)業(yè)績(jī)較為突出的中職校長(zhǎng)參加骨干校長(zhǎng)培訓(xùn);榮獲市廳級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào),或經(jīng)市級(jí)及以上教育行政部門認(rèn)定的名校長(zhǎng)參加名校長(zhǎng)(書記)培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)包括黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育和教師工作的相關(guān)重要政策、國(guó)際職業(yè)教育先進(jìn)理念和實(shí)踐、區(qū)域職業(yè)教育現(xiàn)代化、職業(yè)院校治理、職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革等。
?。ㄎ澹┟麕煟常﹫F(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目。面向職業(yè)院?!半p師型”名師工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、教學(xué)資源庫(kù)、在線精品課程、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、黃大年團(tuán)隊(duì)進(jìn)行不少于4周(160學(xué)時(shí))的培訓(xùn);其中面向省級(jí)名師進(jìn)行不少于1周(40學(xué)時(shí))的培訓(xùn)。面向“雙師型”名師工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)的研修內(nèi)容主要包括模塊化課程建設(shè)與組織實(shí)施、教學(xué)資源研發(fā)、教學(xué)能力和教科研能力提升等,技術(shù)技能傳承、積累與開發(fā)應(yīng)用、傳統(tǒng)(民族)技藝傳承、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源開發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流等;面向教學(xué)資源庫(kù)、在線精品課程培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括教學(xué)資源庫(kù)與在線精品課程的設(shè)計(jì)原則與開發(fā)流程、數(shù)字化教學(xué)資源的制作、管理與應(yīng)用技術(shù)、課程運(yùn)營(yíng)、推廣及持續(xù)優(yōu)化的能力、探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的混合式教學(xué)模式;教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和黃大年團(tuán)隊(duì)主要圍繞頂層設(shè)計(jì)、思政教育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、模塊化課程建設(shè)、教學(xué)模式改革、實(shí)踐教學(xué)等方面全方位精心安排課程,推動(dòng)教師分工協(xié)作進(jìn)行模塊化教學(xué)模式全面實(shí)施;省級(jí)名師培訓(xùn)內(nèi)容主要包括職業(yè)教育政策解讀、職業(yè)教育教學(xué)理論與實(shí)踐、“三教”改革等。
(六)培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。面向省級(jí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃各項(xiàng)目管理辦公室、省轄市級(jí)職教師資培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人和省級(jí)師資培訓(xùn)基地管理人員、骨干培訓(xùn)教師,開展不少于2周(80學(xué)時(shí))的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)包括培訓(xùn)基地建設(shè)、需求分析方法、模塊化培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、績(jī)效考核評(píng)估等。
?。ㄆ撸┬睦斫】到逃處煂n}培訓(xùn)項(xiàng)目。面向職業(yè)院校從事心理健康教育或心理輔導(dǎo)工作的教師開展不少于2周(80學(xué)時(shí))的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容包括國(guó)家和我省關(guān)于學(xué)生心理健康教育(心理咨詢)及其教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)政策、青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律、主要心理問題及特征、個(gè)體及團(tuán)體輔導(dǎo)方法、心理問題診斷及干預(yù)等。
三、名額分配
在各地各校培訓(xùn)需求預(yù)申報(bào)的基礎(chǔ)上,結(jié)合專任教師規(guī)模,按照“總量控制、對(duì)接需求、重點(diǎn)支持、適度調(diào)整”的原則分配各項(xiàng)目的參訓(xùn)名額,具體如下:
?。ㄒ唬I(yè)帶頭人課程實(shí)施能力提升項(xiàng)目。各地各校按其培訓(xùn)需求填報(bào),每所學(xué)校原則上每個(gè)專業(yè)不超過1人,總量不超過4人。
?。ǘ┕不A(chǔ)課骨干教師教學(xué)能力提升項(xiàng)目。中職研修項(xiàng)目的語文、思政2個(gè)學(xué)科,每個(gè)學(xué)科每個(gè)班次,鄭州市、南陽(yáng)市、洛陽(yáng)市、周口市、信陽(yáng)市、商丘市、新鄉(xiāng)市、許昌市、駐馬店市、焦作市、漯河市、濮陽(yáng)市、安陽(yáng)市、開封市、平頂山市、三門峽市教育局各限報(bào)2人,鶴壁市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)教育局及每所省屬中等職業(yè)學(xué)校各限報(bào)1人。英語、數(shù)學(xué)、歷史、體育與健康等4個(gè)學(xué)科,每個(gè)學(xué)科每個(gè)班次,各地各單位各限報(bào)1人。高職研修項(xiàng)目的思政、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等5個(gè)學(xué)科,每個(gè)學(xué)科每個(gè)班次每所高等職業(yè)院校各限報(bào)1人。
(三)骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目、名校長(zhǎng)(書記)培育項(xiàng)目。中職研修項(xiàng)目,每個(gè)班次,各地各單位各限報(bào)1人。高職研修項(xiàng)目,每所高等職業(yè)院校各限報(bào)1人。
?。ㄋ模┟麕煟常﹫F(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目?!半p師型”名師工作室負(fù)責(zé)人、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)及教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、在線精品課程培訓(xùn)子項(xiàng)目,由省教育廳認(rèn)定的河南省職業(yè)院?!半p師型”名師工作室、教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)及教學(xué)資源庫(kù)、在線精品課程各安排工作室主持人或平臺(tái)負(fù)責(zé)人1人參加。教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及黃大年團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)子項(xiàng)目,面向省教育廳認(rèn)定的省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及黃大年團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)限1人參加。職業(yè)院校省級(jí)名師專題培訓(xùn)由省教育廳認(rèn)定的省級(jí)名師參加培訓(xùn)。
(五)培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。省教育廳認(rèn)定的河南省職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)院?!半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐基地以及省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃各項(xiàng)目管理辦公室、省轄市教育局各安排負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的1人參加。
?。┬睦斫】到逃處煂n}培訓(xùn)項(xiàng)目。中職研修項(xiàng)目,每個(gè)班次,鄭州市、南陽(yáng)市、洛陽(yáng)市教育局各限報(bào)3人,周口市、信陽(yáng)市、商丘市、新鄉(xiāng)市、許昌市、駐馬店市、焦作市、漯河市、濮陽(yáng)市、安陽(yáng)市、開封市、平頂山市、三門峽市、鶴壁市教育局各限報(bào)2人,濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)教育局以及每所省屬中等職業(yè)學(xué)校各限報(bào)1人。高職研修項(xiàng)目,每所高等職業(yè)院校各限報(bào)1人。
四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
2025年中央財(cái)政安排的專項(xiàng)資金按項(xiàng)目承擔(dān)任務(wù)相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)額度下達(dá)到項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位。項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位要依據(jù)《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》(財(cái)行〔2016〕540號(hào))和《河南省財(cái)政廳 河南省教育廳關(guān)于印發(fā)<河南省省級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法>的通知》(豫財(cái)教〔2022〕114號(hào))等文件要求,嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)支出,確保中央財(cái)政補(bǔ)助資金專賬管理,??顚S?,不得用于彌補(bǔ)其他資金缺口,不得以管理費(fèi)等名義截留、挪用。參訓(xùn)學(xué)員參加培訓(xùn)的往返交通差旅費(fèi)由其所在單位依照相關(guān)規(guī)定報(bào)銷。
五、工作程序
(一)推薦參訓(xùn)人選(6月22日之前完成)。各地、各單位要按照分配名額,對(duì)照各培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的資格和條件要求,推薦參訓(xùn)人員,并將推薦參訓(xùn)人員名單(Excel版及蓋章pdf版)(見附件2)發(fā)送至河南省職業(yè)院校教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室(以下簡(jiǎn)稱“省項(xiàng)目辦”)郵箱zhiyepx@126.com。各地教育局統(tǒng)籌所屬學(xué)校名額報(bào)送,高職院校和省屬中職學(xué)校單獨(dú)報(bào)送,同一專業(yè)推薦超過1名者需根據(jù)優(yōu)先推薦順序進(jìn)行排序,同時(shí)組織學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
?。ǘ┐_定參訓(xùn)人選(6月25日之前完成)。參訓(xùn)學(xué)員登錄教育部“師資培訓(xùn)管理系統(tǒng)” (http://202.113.245.38:8280/train/ ),選擇培訓(xùn)項(xiàng)目和項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位,進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)要認(rèn)真閱讀報(bào)名須知和流程,嚴(yán)格按照指定的培訓(xùn)專業(yè)填報(bào),個(gè)人所有填報(bào)內(nèi)容要詳細(xì)、準(zhǔn)確、規(guī)范。各地教育局根據(jù)名額分配和資格條件對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行系統(tǒng)初審后,提交至省項(xiàng)目辦最終審核。省項(xiàng)目辦根據(jù)名額分配、結(jié)合報(bào)名情況,統(tǒng)一審核調(diào)劑人員,確定參訓(xùn)學(xué)員。
審核工作完成后,各項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位應(yīng)及時(shí)通知學(xué)員參訓(xùn),對(duì)因故不能參訓(xùn)的學(xué)員,應(yīng)及時(shí)通知省項(xiàng)目辦重新選派相同專業(yè)且符合參訓(xùn)條件的其他學(xué)員參加培訓(xùn)。各地所屬中等職業(yè)學(xué)校如遇報(bào)名問題可具體咨詢當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)部門,咨詢電話詳見附件3,報(bào)名時(shí)所用地區(qū)驗(yàn)證碼詳見附件4。
?。ㄈ╅_展培訓(xùn)(7月至9月底)。項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位要按照培訓(xùn)方案開展培訓(xùn),強(qiáng)化過程管理與保障,確保培訓(xùn)順利實(shí)施;參訓(xùn)教師要按照規(guī)定時(shí)間參加培訓(xùn),報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)等可直接與各項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位聯(lián)系。
?。ㄋ模┛?jī)效評(píng)價(jià)。各項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位于項(xiàng)目培訓(xùn)結(jié)束前1天,集中組織學(xué)員通過平臺(tái)進(jìn)行匿名評(píng)教。培訓(xùn)期間,省項(xiàng)目辦將組織專家對(duì)培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行視導(dǎo),培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施、過程管理、項(xiàng)目績(jī)效、資金使用,以及學(xué)員報(bào)到率、結(jié)業(yè)率、培訓(xùn)滿意度、考核優(yōu)秀率等情況進(jìn)行綜合績(jī)效評(píng)估,績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果將在一定范圍內(nèi)通報(bào),并作為下一年度遴選培訓(xùn)項(xiàng)目承擔(dān)單位的重要依據(jù)。各項(xiàng)目承擔(dān)單位要在培訓(xùn)任務(wù)完成后一個(gè)月內(nèi)及時(shí)向省項(xiàng)目辦提交項(xiàng)目實(shí)施過程中有關(guān)教學(xué)管理、學(xué)員管理及總結(jié)評(píng)價(jià)等相關(guān)材料。
六、工作要求
各地、各學(xué)校、各項(xiàng)目承擔(dān)單位要嚴(yán)格遵守《河南省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)<河南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法>的通知》(教職成函〔2022〕283號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》)中有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真組織開展培訓(xùn),加強(qiáng)培訓(xùn)管理,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
?。ㄒ唬┛茖W(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。各項(xiàng)目承擔(dān)單位要緊密結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的新形勢(shì)新要求,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,突出對(duì)黨的二十屆三中全會(huì)精神及職業(yè)教育新政策、新標(biāo)準(zhǔn)的宣傳解讀、課程思政育人格局的構(gòu)建、“崗課賽證”綜合育人、“三教”改革等重點(diǎn)內(nèi)容,著力提升教師思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力,增強(qiáng)教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人水平。各項(xiàng)目承擔(dān)單位要對(duì)參訓(xùn)學(xué)員開展“培訓(xùn)第一課”,將中央八項(xiàng)規(guī)定精神、培訓(xùn)要求、紀(jì)律規(guī)定、安全教育、課程實(shí)施、學(xué)員考核等內(nèi)容納入第一課。培訓(xùn)課程要將學(xué)生安全教育、學(xué)生心理健康教育等納入培訓(xùn)內(nèi)容,提升教師安全教育意識(shí)和理論水平,提高教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,全面加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)院校安全工作。
(二)有序推薦參訓(xùn)教師。各地教育局、高職院校和省屬中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的條件要求,嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序和時(shí)間要求,選派參訓(xùn)教師。在分配本地培訓(xùn)名額時(shí),要向縣級(jí)中職學(xué)校教師、青年教師、新入職教師傾斜,同時(shí)制定保障措施,確保完成培訓(xùn)任務(wù)。省教育廳將對(duì)各地教師培訓(xùn)參與情況作為項(xiàng)目評(píng)審、綜合評(píng)價(jià)等的參考依據(jù)之一,對(duì)于出現(xiàn)扎堆亂報(bào)、參訓(xùn)教師集中在一所學(xué)校等情況的地市將進(jìn)行名額限制。
?。ㄈ┮?guī)范培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用。各地教育局、各項(xiàng)目承擔(dān)單位要按照《管理辦法》要求,建立“誰承擔(dān)、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制,確保??顚S?、專賬管理。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)(含師資費(fèi)、食宿費(fèi)、培訓(xùn)場(chǎng)地費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)、培訓(xùn)資料費(fèi)等)從職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。
?。ㄋ模﹪?yán)格培訓(xùn)管理。各項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位要嚴(yán)格按照教育部、財(cái)政部頒布的《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃指導(dǎo)方案》科學(xué)制定培訓(xùn)方案,認(rèn)真遴選推薦熟悉職業(yè)教育、高水平的專家(教師)進(jìn)行授課,嚴(yán)把思想關(guān),嚴(yán)格審核授課內(nèi)容,做好培訓(xùn)管理、組織實(shí)施、安全保障等,確保培訓(xùn)質(zhì)量和項(xiàng)目順利實(shí)施。要按照《管理辦法》要求,嚴(yán)格考勤紀(jì)律,落實(shí)教學(xué)督導(dǎo);要選派專人全程跟班,定期檢查培訓(xùn)實(shí)效,及時(shí)反饋問題;要建立健全安全管理制度,切實(shí)維護(hù)參訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)工作人員的安全。各項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位要在培訓(xùn)任務(wù)完成后一個(gè)月內(nèi),向省項(xiàng)目辦提交培訓(xùn)工作總結(jié)和項(xiàng)目績(jī)效自我評(píng)價(jià)材料。
?。ㄎ澹﹪?yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。各參訓(xùn)教師要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神,培訓(xùn)工作期間嚴(yán)禁飲酒、聚餐及任何形式的違規(guī)行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的或其他違規(guī)違紀(jì)行為的,將立即取消參訓(xùn)資格,通報(bào)所在學(xué)校并依規(guī)處理。各參訓(xùn)教師應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間報(bào)到,不能按時(shí)報(bào)到者,應(yīng)在開班前向項(xiàng)目實(shí)施承擔(dān)單位說明理由,并由所在工作單位出具書面證明。對(duì)已經(jīng)審核后無故不參加培訓(xùn)或嚴(yán)重違反培訓(xùn)紀(jì)律者,省項(xiàng)目辦將相關(guān)情況通報(bào)到所在單位,并取消該教師5年內(nèi)參加出國(guó)進(jìn)修和國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)的資格。
省教育廳聯(lián)系人:苗雪麗 0371-69691995
省國(guó)培項(xiàng)目辦聯(lián)系人:陳 靜 0371-65900927
趙慶娜 0371-65900955
本文件和表格可在“河南省教育廳”和“河南省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)”下載。
附件:1.2025年河南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)任務(wù)表
2.2025年河南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)推薦參訓(xùn)人員名單
3.2025年河南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)各地市報(bào)名咨詢電話
4.2025年河南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)報(bào)名地區(qū)驗(yàn)證碼
2025年6月22日
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