資源簡(jiǎn)介

《小皮球：原地拍球與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
執(zhí)教：
本課依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平一學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣，讓學(xué)生在學(xué)練中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。本課教學(xué)設(shè)計(jì)以“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”為主線，通過(guò)嘗試體驗(yàn)、互觀學(xué)練、游戲競(jìng)賽等教學(xué)方式活躍課堂氣氛，使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中感受體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅。
二、教材簡(jiǎn)析：
小皮球是一年級(jí)學(xué)生比較喜歡的球類項(xiàng)目。此教材讓學(xué)生體驗(yàn)球類帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)原地的拍球，使學(xué)生熟悉球性，發(fā)展學(xué)生的拍球能力，提高學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。在教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)練、合作體驗(yàn)、游戲競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、守規(guī)則，共享球類運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
三、學(xué)情分析：
一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力還不是特別的高，但表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，而且對(duì)體育學(xué)習(xí)熱情很高，能在集體活動(dòng)中與他人團(tuán)結(jié)合作，完成練習(xí)任務(wù)，但各方面都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。所以在進(jìn)行技能學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)由易到難、循序漸進(jìn)，多采用游戲的形式，讓學(xué)生在學(xué)中練，思中練，樂(lè)中練。
四、教學(xué)過(guò)程：
1.準(zhǔn)備部分：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)和反應(yīng)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的積極的精神狀態(tài)投入到本課的學(xué)練中；小游戲地滾球幫助學(xué)生熱身的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，發(fā)展學(xué)生球性練習(xí)和反應(yīng)能力；球操能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣，為主教材學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2.基本部分：通過(guò)組織學(xué)生自己玩球，教師講解示范原地拍皮球的方法，以便傳授正確的動(dòng)作概念。在組織學(xué)生集體練習(xí)，兩人一組互相觀察練習(xí)時(shí)，提示學(xué)生在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)、相互糾錯(cuò)，并運(yùn)用游戲等進(jìn)一步鞏固原地拍球的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愿意展示的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到拍球的樂(lè)趣。游戲——夾球跳，組織學(xué)生自己練習(xí)，兩人練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持精神，遵守規(guī)則的意識(shí)。
3.結(jié)束部分：學(xué)生持球進(jìn)行拉伸放松，隨后師生相互交流學(xué)練感受，回收器材，教師布置回家作業(yè)，把體育鍛煉延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
五、教學(xué)特色：
1.本課以“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”為主線，利用小皮球貫穿整節(jié)課的始終，讓學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，共享小皮球帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.充分利用器材資源，小皮球一節(jié)課從頭到尾的貫穿，使體育課堂更豐滿、更有趣、更實(shí)效、更簡(jiǎn)單。
六、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)
1積極參與運(yùn)動(dòng)，了解拍球的多種方法。
2.
學(xué)會(huì)掌心空出，手指手腕協(xié)調(diào)用力的拍球基本動(dòng)作方法，能連續(xù)的進(jìn)行拍球。
3.
能獨(dú)立完成動(dòng)作，敢于和同伴進(jìn)行拍球比賽。
教學(xué)重點(diǎn)：拍球的手型；
教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)協(xié)調(diào)地進(jìn)行拍球。
實(shí)踐課教學(xué)預(yù)案
執(zhí)教：
學(xué)習(xí)階段
水平一（一年級(jí)）
單元
小皮球
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1積極參與運(yùn)動(dòng)，了解拍球的多種方法。
2.
學(xué)會(huì)掌心空出，手指手腕協(xié)調(diào)用力的拍球基本動(dòng)作方法，能連續(xù)的進(jìn)行拍球。
3.
能獨(dú)立完成動(dòng)作，敢于和同伴進(jìn)行拍球比賽。
教學(xué)內(nèi)容
小皮球：原地拍球
游戲：夾球跳
教學(xué)重點(diǎn)
拍球的手型
教學(xué)難點(diǎn)
連續(xù)協(xié)調(diào)地進(jìn)行拍球
安全措施
學(xué)生著裝符合上課要求，場(chǎng)地布置合理，囑咐學(xué)生不要用皮球嬉戲打鬧。
課的部分
學(xué)練內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
組織隊(duì)形
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
次數(shù)
時(shí)間
強(qiáng)度
準(zhǔn)
備
部
分
時(shí)
間
（10）
一、課堂常規(guī)
1.體委整隊(duì)
2.師生問(wèn)好
3.宣布本課內(nèi)容
1.檢查人數(shù)。
2.師生問(wèn)好。
3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1.體委整隊(duì)。
2.師生問(wèn)好。
3.認(rèn)真聽講。
要求：認(rèn)真聽講，
積極參與。
四列橫隊(duì)
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.隊(duì)列隊(duì)形：
立正、稍息
要求：上體正直，挺胸收腹
2.反應(yīng)練習(xí)
3.小游戲：地滾球
4.球操
1.教師講解練習(xí)的方法要求。
要求：精神飽滿。
2.教師練習(xí)要求并示范
要求：遵守規(guī)則
3.
.教師講解游戲要求并示范。
要求：遵守規(guī)則
4．教師音樂(lè)指揮學(xué)生集體練習(xí)。
1.聽教師口令,集體練習(xí)。
2.學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
3.學(xué)生進(jìn)行游戲。
3.四列橫隊(duì)聽音樂(lè)集體練習(xí)。
四列橫隊(duì)
3~4次
1
1
2
1
小
中
基
本
部
分
時(shí)
間
（15
）
三、小皮球運(yùn)球
運(yùn)球方法：五指張開，掌心空出，手指手腕協(xié)調(diào)用力將球拍起，手要隨著球的反彈做出彈起緩沖、向下拍球的動(dòng)作。
1．教師講解示范自主玩球的要求。
2.教師指導(dǎo)練習(xí)。
3.請(qǐng)一學(xué)生進(jìn)行演示。
4.教師示范一種拍球方法。
5.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
6．教師講解練習(xí)的要求（貼上貼紙），并示范講解。
7.教師指導(dǎo)學(xué)生再次練習(xí)
8．教師講解存在的問(wèn)題。
9.小游戲：師生共運(yùn)球。
10.教師指導(dǎo)學(xué)生前后兩人進(jìn)行拍球打招呼。
11.教師手勢(shì)或圖片拍球。
12.小游戲：人動(dòng)球不動(dòng)。
13.教師評(píng)價(jià)總結(jié)
1.學(xué)生聽講解明確練習(xí)的方法要求。
2.學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
3.學(xué)生認(rèn)真觀摩并模仿練習(xí)。
4.學(xué)生認(rèn)真觀摩。
5.學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
6.學(xué)生認(rèn)真聽講，并把準(zhǔn)備的紙張貼好進(jìn)行練習(xí)。
7.學(xué)生進(jìn)行再次練習(xí)。
8.學(xué)生認(rèn)真聽講。
9.學(xué)生練習(xí)。
10.學(xué)生前后兩人一組練習(xí)。
11.看教師手勢(shì)練習(xí)。
12.學(xué)生集體練習(xí)。
13.學(xué)生認(rèn)真聽講，并自評(píng)。
四列橫隊(duì)
5
~
6
中
基
本
部
分
時(shí)
間
（10
）
四、游戲
游戲：夾球跳
學(xué)生2人一組，把球夾在兩腿之間，向前跳躍看哪組最先完成。
規(guī)則：如果中間球掉下來(lái)必須回到起點(diǎn);行進(jìn)中手不能碰球。
1．教師引導(dǎo)講解游戲名稱，方法，規(guī)則。
2.組織學(xué)生自由試練，教師糾正錯(cuò)誤。
3.教師組織學(xué)生擺放場(chǎng)地，分組練習(xí)。
4.教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
5.教師評(píng)價(jià)小結(jié)。
1.學(xué)生認(rèn)真聽講明確練習(xí)的方法要求。
2.學(xué)生自由試練，并糾正錯(cuò)誤。
3.學(xué)生分組開始游戲，注意安全。
4.學(xué)生分組比賽。
5.學(xué)生自評(píng)互評(píng)。
二人一組面對(duì)面站立
5
~
6
1
~
2
5
1
大
結(jié)
束
部
分
時(shí)
間
（5
）
六、放松總結(jié)
1.放松操
2.交流學(xué)習(xí)感受
3.師生再見
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。
2.師生互相交流學(xué)習(xí)情況。
3.師生再見。
1.師生共練放松操。
2.師生交流學(xué)習(xí)情況。
3.師生再見。
四列橫隊(duì)
1
2
小
預(yù)
計(jì)
效
果
場(chǎng)
地器
材
小皮球若干
標(biāo)志碟若干
音響一套
運(yùn)
動(dòng)
負(fù)
荷
練習(xí)密度
運(yùn)動(dòng)技能：
85%的學(xué)生能學(xué)會(huì)拍小皮球的動(dòng)作。
約42%-45%
平均心率
125～130次/分
強(qiáng)度指數(shù)
1.47～1.52

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