文檔簡介

各種方式原地運球體育與健康課時計劃主題名稱各種方式原地運球及游戲課次1年級班級人數學習目標1.運動能力目標：了解小籃球原地運球活動的方法和安全知識，知道并說出所學原地運球的方式，90%以上學生初步掌握各種方式的原地運球技術動作，其余同學也能在老師或同學帶領與幫助下完成，發(fā)展上肢力量、速度、靈敏、協(xié)調等素質。2.健康行為目標：積極參與原地運球練習，在原地運球學練中與同伴分享交流成功心得，感受籃球活動的樂趣，樹立安全意識，活動中與同伴有序合作學練，有正確的勝負觀。3.體育品德目標：學生能在原地運球時主動克服困難表現出創(chuàng)新意識，小組學練中大聲評價做的好的同學，不嘲笑動作不協(xié)調的同學，敢于競爭，積極對抗，在比賽中養(yǎng)成遵守規(guī)則的品質。主要教學內容原地運球正確動作示范學習。原地高低運球，原地換手運球，原地前后左右拉球。原地運球搶奪標志盤。運球掏球比賽。體能練習。重難點學生學習學生積極思考，認真練習和創(chuàng)新，主動探索知識建構，說出行進間運球教材中一些專業(yè)術語，運球基礎不牢固，易失去信心。教學內容手指與球的接觸部位，按拍時隨球與迎球動作。手腕、手指按拍籃球的動作協(xié)調。教學組織分組合作的方式，注重小組之間的安全距離，合理路線的選擇。教學方法教學宜采用比賽、游戲和真實的情境模擬激發(fā)學生學習興趣，讓學生主動融入學練環(huán)境。安全保障1.課前檢查器材、場地，排除不安全隱患。2.課上引導樹立安全意識，加強安全教育。3.做好充分的熱身活動，建立練習常規(guī)要求。4.全面了解學生水平，合理安排運動負荷。場地器材籃球48個、籃球場一塊音箱一套、標志碟若干課的結構（總時長）具體教學內容教與學的方法組織形式運動負荷時間（分鐘）強度（次/分鐘））開始部分（或激趣導學）30秒一、課堂開課1.體育委員集合整隊，清點人數，報告老師。2.師生問好，安排見習生。師：1.語言開課精準，評價學生集合情況，樹立老師主導地位。2.安排見習，宣布本課學練內容及要安全等要求。生：1.聽口令集合，隊列隊形整齊劃一2.認真聽老師宣布本課內容和要求，積極響應老師，主動融入學練環(huán)境。組織方法：成4列橫隊集合。要求：快靜齊，聽口令，注意力集中30秒100-105準備部分（或增趣促學）5-6分鐘二、準備部分1.原地運球正面技術動作示范。腳與肩同寬，腰背挺直，膝蓋內扣，降低重心。2.原地高低運球。高運球：球的位置在腰間；低運球：球不超過膝蓋。師：1.過程中邊做邊評價學生的動作和參與情況。生：1.認真聽老師宣布本課內容和要求。2.跟老師一起做熱身游戲，和同伴有禮貌的打招呼。散點安全要求：不爭搶，注意與同伴距離5-6分鐘125-130基本部分（或素養(yǎng)提升）24-26分鐘分鐘體能素質5-8分鐘三、基本部分1.運球戴帽子。原地高運球時把標志盤反方向扣在標志桶上。原地換手運球。原地單手前后拉球。一手原地運球，一手拿標志盤，后交換。原地運球換位。聽口令后，單手大力按壓球后與同伴互換位置。前后——左右。運球比賽兩人一組面對面原地運球，聽到口令后，迅速搶奪標志盤。7.運球掏球比賽。體能練習：單手撐地運球；V字運球。師：播放音樂，組織學生積極練習。2.教師參與互動，引導學生積極模仿。3.過程中評價學生的參與和動作的正確，提醒動作的充分伸展。生：聽音樂按組織要求體驗各種姿勢原地運球，運球中抬頭觀察、反應迅速；2.做動作時注意動作的正確和充分伸展。師：1.教師分組，示范與講解游戲方法和規(guī)則，提出安全要求。2.提出學練目標和組織隊形要求，巡視指導。3.與生互動，從旁鼓勵學練生：1.認真觀看示范，聽清游戲方法，掌握游戲規(guī)則和學練要求。2.努力完成比賽與得分練習，同伴之間配合默契，在指導下改進動作。師：1.引導學生安全有效的完成體能練習，帶領學生完成相應動作，給予鼓勵。生：1.積極完成體能練習，與同學保持好安全距離，注意動物的正確性與舒展。要求：認真有序進行練習，組員相互評價學習。散點安全要求：不爭搶，注意與同伴距離24-26分鐘5-8分鐘140-150155-160160-165170-175175-185結束部分（或放松恢復）2-3分鐘四、結束部分1.隨音樂和老師一起拉伸放松。2.師生共同小結本課。3.師生再見，回歸器材。師：1.帶領學生做放松練習，評價情況。2.鞏固總結本課學習情況。3.師生再見，組織回收器材。生：1.隨老師一起做放松練習。2.師生共同小結，回憶本次重難點內容。3.師生再見，參與器材

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