水平一《小足球：原地腳內(nèi)側(cè)左右撥球》教案設(shè)計(jì) 繆莊小學(xué)：鄭海峰 一、指導(dǎo)思想： 本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以育人為宗旨，以健康第一的要 求為目的。以學(xué)生為中心，結(jié)合小學(xué)生好動、好學(xué)、興趣廣泛，模仿能力強(qiáng)的 特點(diǎn)組織安排教學(xué)內(nèi)容。這樣的安排能使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識、掌握體育基 本技能的同時，又能在歡快的課堂氣氛中娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生參與體 育活動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展， 同時也為終身體育的理念形成打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析 小學(xué)二年級學(xué)生剛進(jìn)入生長發(fā)育的關(guān)鍵期，其具有較弱的速度、力量素質(zhì)， 但是模仿能力強(qiáng)、好奇心大。同時也存在耐力、體質(zhì)、運(yùn)動能力較差。約束能 力差、精神不易集中的年齡特征，對于相對直觀、易模仿的體育課興趣較高等 缺點(diǎn)。因此在教學(xué)過程中多采用示范法、游戲法、比賽法，有利于提高學(xué)生對 動作技術(shù)的理解和掌握。 三、教材分析： 本課選自省編教材水平一足球單元第 2 課時，足球是最基本的球類項(xiàng)目之一。 本課的教學(xué)目標(biāo)是通過原地練習(xí)左右撥球，改進(jìn)學(xué)生用腳左右撥球時的觸球位 置，進(jìn)一步熟悉球性，體驗(yàn)成功。通過練習(xí)，增強(qiáng)下肢協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)足球球感， 培養(yǎng)學(xué)生勇敢精神和遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 通過課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，給學(xué)生有充分的時間、空間和自主性，在熟悉的教師 設(shè)置的練習(xí)情境中自由學(xué)習(xí)，鍛煉，通過練習(xí)，發(fā)展想象空間。通過教師的正 確引導(dǎo)，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)性，在練習(xí)中體驗(yàn)愉快、成功、競爭的心情。樹 立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、協(xié)同合作、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)知目標(biāo)：熟悉球性，提高球感，體會撥球的動作技術(shù)，學(xué)習(xí)撥球的腳 型。 2. 技能目標(biāo)：通過練習(xí)左右原地腳內(nèi)側(cè)撥球的技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生的平衡 能力和下肢力量。 3. 情感目標(biāo)：通過兩人配合相互近距離腳內(nèi)側(cè)撥球，培養(yǎng)學(xué)生合作意識， 能在游戲中主動展示自我。 五、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)觸球。 教學(xué)難點(diǎn)：腳尖翹起。 六、教法指導(dǎo)： 在教學(xué)過程中教師通過語言激勵法，提高學(xué)生對課堂的興趣。然后通過示 范法，讓學(xué)生明確動作的基本概況。再以游戲、比賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性和主動性，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。 原地腳內(nèi)側(cè)左右撥球教案 二年級 40 人 課時 2 2016-06-06 指導(dǎo)老師：鄭海峰 1、小足球： 原地腳內(nèi)側(cè)左右撥球。 2 、游戲： 課題 夾球跳。 1. 認(rèn)知目標(biāo)：熟悉球性，提高球感，體會撥球的動作技術(shù)， 學(xué)習(xí)撥球的腳型。 教學(xué) 2. 技能目標(biāo)：通過練習(xí)左右原地腳內(nèi)側(cè)撥球的技術(shù)動作，發(fā) 目標(biāo) 展學(xué)生的平衡能力和下肢力量。 3. 情感目標(biāo)：通過兩人配合相互近距離腳內(nèi)側(cè)撥球，培養(yǎng)學(xué) 生合作意識，能在游戲中主動展示自我。 重難 教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)觸球。 點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：腳尖翹起。 運(yùn)動負(fù)荷 程序 教學(xué)內(nèi)容 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 組織要求 次 時 強(qiáng) 數(shù) 間 度 1、集合整 1、教師到 1 、 仔細(xì) 組織： 隊(duì)， 位 聽教師介 四 列 橫 師 生 問 語言引入 紹本課內(nèi) 隊(duì) 1 2 小 好，并練

相關(guān)知識

足球 第2課時 活動中腳內(nèi)側(cè)踢、接地滾球、空中球、反彈球 教學(xué)設(shè)計(jì)
《小籃球：原地拍球》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省市級優(yōu)課).docx
小學(xué)體育與健康 水平二 三年級 足球18課時大單元設(shè)計(jì)
原地側(cè)向推鉛球教學(xué)設(shè)計(jì)
側(cè)向原地推鉛球 教學(xué)設(shè)計(jì)
《小足球與游戲》（教案）體育與健康（水平一）一年級上冊
籃球—原地雙手胸前傳接球（教學(xué)設(shè)計(jì)）
側(cè)向滑步推實(shí)心球 原地側(cè)向推實(shí)心球 教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)體育與健康 原地側(cè)向投擲壘球 教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)體育與健康一年級《籃球：熟悉球性原地拍球》優(yōu)質(zhì)公開課教案.doc

網(wǎng)址: 優(yōu)質(zhì)課水平一《小足球：原地腳內(nèi)側(cè)撥球》教案設(shè)計(jì)繆莊小學(xué)鄭海峰上課講義.pdf http://www.u1s5d6.cn/newsview1741425.html