資源簡介

小籃球——原地運(yùn)球與素質(zhì)游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）
一、指導(dǎo)思想
本課依據(jù)新修訂的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，從學(xué)生已有的認(rèn)知和技能水平出發(fā)，結(jié)合教材特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)。利用學(xué)生對小籃球運(yùn)動的興趣，以熟悉球性為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小籃球原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)。從學(xué)生的主體性出發(fā)，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異保證每一位學(xué)生受益，讓學(xué)生在學(xué)練過程中，充分發(fā)揮他們的主觀能力性，從而學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
二、教材分析
根據(jù)小學(xué)二年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，水平一階段小籃球的教材內(nèi)容以熟悉球性和原地運(yùn)球的基本技術(shù)為主，.各種小籃球能力練習(xí)和籃球游戲?yàn)檩o，將小籃球活動練習(xí)、小籃球游戲和小籃球的基本技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生籃球運(yùn)動能力的提高。會學(xué)生掌握正確的運(yùn)球的手法與身體協(xié)調(diào)用力，區(qū)分原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球按拍球部位的不同點(diǎn)，人手一球，使學(xué)生有較多的機(jī)會實(shí)際練習(xí)，培養(yǎng)抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球的能。
教學(xué)重點(diǎn)：五指自然分開，按壓球正上方，運(yùn)球高度合適。
教學(xué)難點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)。
三、學(xué)情分析
籃球是小學(xué)生十分喜愛的體育活動，小學(xué)一年級球類活動，根據(jù)學(xué)齡初兒童的身心特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)要求以游戲?yàn)檩d體，把熟悉球性和學(xué)習(xí)球類項(xiàng)目的簡單動作方法融于游戲活動之中具有很強(qiáng)的趣味性、競爭性、對抗性、集體性和全面鍛煉身心的價(jià)值。為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，本單元通過多種輔助練習(xí)、集體練習(xí)、小組合作練習(xí)、教師個別輔導(dǎo)練習(xí)、游戲競賽等教學(xué)方法手段，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)，從而突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生循序漸進(jìn)提高籃球運(yùn)球技能。教學(xué)重點(diǎn)：五指自然分開，按壓球正上方，運(yùn)球高度合適
教學(xué)難點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)
四、教學(xué)策略
（1）主要通過多種輔助練習(xí)、集體練習(xí)、小組合作練習(xí)、教師個別輔導(dǎo)練習(xí)、游戲競賽等教學(xué)方法手段，從趣味撥球的練習(xí)逐漸過渡到加大跨度移動中競賽撥球練習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)，從而突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生循序漸進(jìn)提高籃球運(yùn)球技能。
（2）創(chuàng)新教學(xué)手段，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，逐步增加練習(xí)深度，采用在地上畫上放呼啦圈，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn)手對球的感覺練習(xí)，從而逐步掌握正確的運(yùn)球手法。
（3）為更好的掌握籃球運(yùn)球技術(shù)動作。在課堂中還運(yùn)用直觀形象性教學(xué)，采用激勵，評價(jià)等手段，為學(xué)生營造寬松愉快的教學(xué)氛圍，并在課堂教學(xué)中滲透德育教育和健康知識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、教學(xué)過程
通過語言引導(dǎo)學(xué)生撥球練習(xí)，結(jié)合練習(xí)情況引出兒歌《小籃球真調(diào)皮》，組織移動中撥球練習(xí)引出《籃球像西瓜》進(jìn)行全身練習(xí)。通過問題“當(dāng)你拿到籃球最想干什么”引出“拍球”，導(dǎo)出本課內(nèi)容《原地運(yùn)球》。教師講解示范動作方法，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)，要求動作幅度要大。跟隨教師哨聲進(jìn)行1、3、5、7、9、10次的運(yùn)球練習(xí)，并大聲數(shù)出聲音，最后一的練習(xí)要求學(xué)生抬頭，及時(shí)評價(jià)。限時(shí)運(yùn)球，從20秒，逐漸增加，要求學(xué)生大聲數(shù)個數(shù)，個別示范，及時(shí)評價(jià)糾錯。拓展練習(xí)，通過圍繞呼啦圈和兩人一組背對背運(yùn)球，進(jìn)一步鞏固運(yùn)球技術(shù)。素質(zhì)游戲跳圈接力，及時(shí)評出勝負(fù)。放松通過教師左右運(yùn)球?qū)W生拍左右腿放松。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知道原地運(yùn)球手指和指根觸球，手腕、手指按壓籃球，伴有隨球與迎球的動作要領(lǐng)。 80%的學(xué)生能做出手指和指根按壓，按壓時(shí)有隨球和迎球動作，40%的學(xué)生能做到按壓隨球與迎球的動作，20%的學(xué)生動作協(xié)調(diào)連貫：發(fā)展協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 3、樂于重復(fù)練習(xí)，積極進(jìn)取，體會籃球運(yùn)動帶來的樂趣。
教學(xué) 內(nèi)容 小籃球——原地運(yùn)球 素質(zhì)游戲
教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：五指自然分開，按壓球正上方，運(yùn)球高度合適 教學(xué)難點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)
教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教與學(xué)的活動 教學(xué)組織與要求 運(yùn)動負(fù)荷
時(shí)間 次數(shù) 心率
開始部分 導(dǎo)入 集合整隊(duì) 師生問好 提出要求 宣布課的內(nèi)容 四咧橫隊(duì) 1-2 1
準(zhǔn) 備 部 分 準(zhǔn)備活動 1、熟悉球性 1、跟隨教師進(jìn)行熟悉球性練習(xí) 2、繞呼啦圈撥球，全身練習(xí) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ 3-5 1 100-110
基 本 部 分 1、小籃球：原地運(yùn)球 2、素質(zhì)練習(xí) 1、語言導(dǎo)入：師“看到籃球你最想干什么？通過回答引出“拍球” 2、組織學(xué)生任意動作的拍球練習(xí) （注意觀察學(xué)生運(yùn)球動作，確定展示和模仿對象） 3、通過學(xué)生練習(xí)引出原地運(yùn)球動作要求，教師進(jìn)行講解示范，同時(shí)講解運(yùn)球時(shí)力度的控制。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指和指根觸球，手腕、手指按拍籃球，伴有隨球和迎球的動作。 4、組織練習(xí)原地運(yùn)球地，跟隨教師節(jié)奏進(jìn)行練習(xí) （教師強(qiáng)調(diào)在圈里運(yùn)球，按壓球的正上方，練習(xí)時(shí)喊出數(shù)字） 5、組織連續(xù)運(yùn)球練習(xí)，練習(xí)3—4次，提示動作要點(diǎn)柔和按壓籃球。 6、拓展練習(xí) a、球在圈內(nèi)，人在圈外，向左運(yùn)球數(shù)圈及時(shí)點(diǎn)評，再向右運(yùn)球數(shù)圈。 b、球在圈外，人在圈內(nèi)，向左運(yùn)球數(shù)圈及時(shí)點(diǎn)評，再向右運(yùn)球數(shù)圈 c、兩人背對背運(yùn)球，提示不要過度用力。 1、講解示范素質(zhì)練習(xí)的方法 2、組織學(xué)生參與游戲，適時(shí)參與，幫助鼓勵，提醒學(xué)生注意安全，游戲中不得犯規(guī) 3、巡回指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識 同上 先做徒手按壓動作的模仿練習(xí)數(shù)次再持球練習(xí)。 要求每次練習(xí)完將球高舉 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ 要求兩人一組 4人一組接力拿放球 要求遵守規(guī)則，注意安全 1-2 1-2 2-3 1-2 1-2 1-2 1-2 2 1 1 1-2 3-4 1-2 1-2 1-2 1-2 100-110 110-120 100-110 110-120 120-130 110-125 110-125 110-125 120-135
結(jié) 束 部 分 放松總結(jié) 1、跟隨教師生共同進(jìn)行放松活動 2、師生共同小結(jié)本課內(nèi)容 3、教師宣布下課，師生再見，回收整理器材 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★ 2 1 100-110
教學(xué)效果預(yù)計(jì) 場地與器材
技能目標(biāo)達(dá)成掌握 優(yōu)秀 良好 合格 場地：籃球場 器材：籃球若干 呼啦圈若干
20% 40% 80%
生理負(fù)荷預(yù)設(shè) 練習(xí)密度 35%—40% 平均心率 125±5

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